In der heutigen Sitzung ging es um Ajanta. Eigentlich ist Ajanta eine Stadt in Indien. Da das Wort auf dem Pullover eines Kommilitonen stand, verwendeten wir es für eine Form des Unterrichts. Diese Form ist das stupide Auswendiglernen von Dingen. Man nimmt Sachen auf, um sie im nächsten Moment schon wieder vergessen zu haben. Diese Unterrichtsform ist auch heute noch die am meisten praktizierte.
Im Anschluss folgte das analytische Lernen, das mit Hilfe des magischen Kreuzes gezeigt wurde. Es ging darum, zwei zu einem Kreuz ineinandergesteckte Holzteile voneinander zu trennen. Diese waren durch vier Stifte im Inneren aneinander befestigt. Ein Kommilitone, der dieses Rätsel nicht kannte, sollte die 2 Teile dieses Kreuzes trennen. Erst nach längerem Probieren und mit ein wenig Zufall und Glück funktionierte es. Anschließend war aber allen klar, dass man das Kreuz drehen muss, damit durch die Fliehkraft die im Kreuz enthaltenen Stifte nach außen gedrückt werden und so die Sperre aufheben (Zentrifugalkraft).
Dabei wurde auch das experimentelle und das gefühlte Lernen deutlich.

Natürlich fuhr auch diesmal wieder das "Auto von Lucio" seine Runden. Das Plenum wurde wieder in 4 Gruppen geteilt und jede Gruppe erhielt eine andere Aufgabe. Die Ajanta-Gruppe sollte ein gelangweiltes und genervtes "G" wiedergeben. Dann gab es noch die Gruppe, die den analytischen Unterricht verkörperte mit ihrem "A", die experimenteller Unterricht-Gruppe mit einem "E" und die vierte Unterrichtsform löste ein erfreuliches Gefühl ("H") aus.